小学英语科差异化教学实践探究

发布时间：2021-09-24 14:26

　　本研究旨在探讨差异化教学对小学英语学习之影响。研究者在了解参与对象的特质后,设计差异化教学的学习情境、内容、策略和评量,以期帮助学生在认知、情意和技能层面获得最佳的英语学习成效。 

【文章来源】：才智. 2020,(12)

【文章页数】：1 页

【文章目录】：
一、建立差异化教学的实施情境
二、评估学生的差异性的方式
    1.以年龄区分学生的个别差异。
    2.从学习型态看待学生的差异性。
三、学习内容差异化的策略
    1.迷你课程。
    2.使用各种文本与资源材料。
    3.多层次活动。


【参考文献】：
期刊论文
[1]小学英语差异教学的实施策略[J]. 黄永红.  教学与管理. 2010(12)



本文编号：3407915