试论如何提高小学音乐课堂合唱教学的有效性

发布时间：2021-10-08 04:46

　　随着当今我国新课改理念的不断深化以及素质教育目标的持续加强,音乐作为小学阶段学生素质教育的重要课程,已经越来越受到学校和家长的重视。小学的音乐课程主要培养孩子对音乐的欣赏能力和唱歌能力,合唱作为小学音乐教学中的重要内容在实际的教学实践中还是存在诸多的问题,单调的课堂教学方法无法有效调动孩子学习的积极性,课堂教学的效果也无法提高。本文主要分析在小学音乐课堂中合唱教学存在的问题,并进一步提出进行合唱教学有效性改进的方法和策略,期待能够有效推进我国小学音乐合唱教学的发展。 

【文章来源】： 何琨 江苏省昆山市石浦中心小学校

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
引言：
一、小学音乐课堂合唱课堂中存在的问题
    1.1老师在音乐教学中对合唱教学重视度不足
    1.2教学方法落后，很难激发孩子对于音乐的兴趣
    1.3音乐教材中关于合唱教学的内容设置不合理
二、提高小学音乐合唱教学有效性的策略
    2.1不断丰富合唱教学的组合形式
    2.2将信息化技术充分应用到音乐合唱教学中
    2.3学校可以组织多样化的合唱活动
    2.4加大对进阶式合唱教材开发的力度
结束语



本文编号：3423455