利用多媒体提升小学语文基础教育

发布时间：2021-10-20 22:08

　　随着社会的不断发展,传统的语文教育模式显然已经不能完全满足小学生对知识的需求。同时,随着信息技术的高速发展,诸多技术手段正在逐步应用在小学语文课堂上,以辅助小学语文教师教学。多媒体技术的使用,可以最大限度地激发学生的学习兴趣,让学生感受各种形式的感官刺激,加深对小学语文的学习印象。因此,合理有效地使用多媒体,对小学语文教学有着极大的促进作用。本文从几个方面阐述并分析了在小学语文教学中如何有效运用多媒体技术来提升课堂教学质量。 

【文章来源】：科教文汇(中旬刊). 2020,(04)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
1 前言
2 利用多媒体技术积极创设小学语文基础性教学情景
3 利用多媒体技术激发小学生对语文的学习兴趣
4 利用多媒体技术创设学习难题，提高学生综合能力
5 利用多媒体技术解答学习难题，增强学习印象
6 利用多媒体技术拓展知识面，丰富学生阅历
7 结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]与它同行，一路风情——浅谈信息技术与语文教学的融合[J]. 杨黎白.  读与写(教育教学刊). 2019(09)
[2]信息技术与语文教学的深度融合[J]. 于崇斌.  课程教育研究. 2019(27)
[3]浅谈信息技术与小学数学的整合[J]. 罗鹏.  课程教育研究. 2019(21)
[4]深度融合,启迪思维,提升效率——论小学数学与信息技术的融合[J]. 李涛.  学周刊. 2019(14)
[5]基于信息技术的小学数学有效课堂的构建途径[J]. 喻天官红.  科学咨询(教育科研). 2018(12)
[6]信息技术在学科教学中的应用[J]. 本刊编辑部.  小学教学研究. 2018(31)
[7]巧用信息技术 搭建读写训练的“彩虹”[J]. 李春仙.  福建教育学院学报. 2018(08)
[8]浅谈信息技术在教学中的有效应用[J]. 文翠红.  信息记录材料. 2017(02)



本文编号：3447671