基于主题意义探究小学英语单元整体教学策略

发布时间：2021-11-12 01:48

　　新课标是倡导主题意义探究的新理念,单元又是主题意义的承载单位。本文结合单元整体教学案例,介绍基于主题意义的单元整体教学设计的实施步骤及相关策略,在主题意义的探究下,助力于学科素养的发展以及学科育人目标的落实。 

【文章来源】：天津教育. 2021,(29)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、基于核心素养的主题单元整体教学的意义
二、基于主题意义探究的单元整体教学研究
    （一）认真研读语篇，对单元教学内容进行整合
    （二）关注主题语境，设计单元教学目标
三、提升教学设计，使课堂活动有连续性
    （一）复习导入有铺垫
    （二）新授内容有侧重
    （三）拓展活动有梯度



本文编号：3489961