基于合唱的小学音乐训练探究

发布时间：2021-11-12 05:19

　　合唱是小学音乐学习内容的重要组成部分,可以加强学生的凝聚力,也可以提高学生的音乐素养。教师在开展音乐教学的过程中可以发展学生的合唱能力。本文就活跃课堂氛围、加强个人训练、配合乐器练习、组织实践活动、掌握学生情况以及丰富学习方法进行探讨,旨在通过不同的方式提高学生的合唱能力和音乐水平。 

【文章来源】：北方音乐. 2020,(12)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、活跃课堂氛围,激发学生兴趣
二、加强个人训练,奠定合唱基础
三、配合乐器练习,加强节奏感知
四、组织实践活动,提升默契程度
五、掌握学生情况,发挥学生特长
六、丰富学习方法,提高学习效率


【参考文献】：
期刊论文
[1]小学音乐课堂二声部合唱有效音准训练初探[J]. 张长弓.  福建教育. 2017(22)
[2]小学音乐课堂合唱有效教学初探[J]. 蔡成艺.  考试周刊. 2015(08)
[3]小学音乐合唱训练方法的选择[J]. 李晶.  考试周刊. 2014(76)
[4]合唱基础训练在小学音乐课堂教学中的重要性[J]. 赵文静.  音乐时空. 2014(17)
[5]提高小学音乐课堂合唱教学有效性的策略[J]. 张彩霞.  新课程(下). 2014(05)
[6]合唱的基础训练在小学音乐教育中的重要性[J]. 刘清云.  戏剧之家(上半月). 2014(01)



本文编号：3490247