小学语文高段群文阅读作业设计策略研究

发布时间：2021-11-25 21:57

　　<正>近几年群文阅读已经成为了一种新的阅读模式,这种模式能够很好地帮助学生提高阅读的能力。但是,实践中,不少群文阅读的课堂看似热闹,而教学效率并不是很高,很大一部分原因是因为群文阅读作业的设计不是非常科学,这会造成小学高段的群文阅读的效率大大降低。因此本文分析了目前小学语文高段群文阅读作业的设计情况,并且提出了一些建议,希望能为小学语文教师群文阅读作业设计提供参考。 

【文章来源】：作文成功之路. 2020,(32)

【文章页数】：1 页

【文章目录】：
一、群文阅读作业的设计意义
二、群文阅读设计的策略
    1. 以学表达为议题的群文阅读作业的内容设计
    2. 以学阅读为议题的群文阅读作业的内容设计
    3. 以学思考为议题的群文阅读作业内容的设计



本文编号：3518867