多元化教学法在小学语文作文教学中的应用

发布时间：2021-12-02 18:23

　　作文创作主要是指学生在掌握了一定程度的知识量后,能够围绕一个主题结合学生自身的真实体会以及感想来进行一系列的写作。教师需要加强作文指导,不断提高学生作文水平。本文主要就小学语文作文教学内容来展开讨论。 

【文章来源】：华夏教师. 2020,(21)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、利用媒体设备,激发学生写作兴趣
二、创设学习情境,引导学生写作技巧
三、小组合作评改,提高学生写作效率
四、结合合理评价,提升学生写作水平


【参考文献】：
期刊论文
[1]小学语文教学中开展多元化、开放性评价的实践研究[J]. 李宝林.  名师在线. 2020(14)
[2]探析小学语文的多元教学方法[J]. 杨秀兰.  课程教育研究. 2020(11)



本文编号：3528946