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石家庄市平山县贫困农村小学体育工作存在问题及对策

发布时间:2021-12-02 10:38
  学校的体育工作是学校教育的重要环节,是培养和提高学生身体素质的重要途径,小学生正处于生长发育的重要时期,加强小学体育工作是促进小学生身体素质发展的重中之重。随着学校教育事业的发展,学校体育工作不仅成为了素质教育的重要组成部分,而且成为了衡量素质教育的重要手段。近年来,学校体育工作有了突飞猛进的发展,但由于地域的差别,同一地区各所学校体育工作的发展有着严重的差异性。尤其是城乡之间的差距,贫困农村发展滞后,这些地方的体育工作发展情况不容乐观,与现代学校体育教育的要求有着不小的差距。我国又是一个农业大国,以农业人口为主,农村学校体育工作是教育事业的重要组成部分,学校体育工作的发展有利于当地居民文化素养的提高。石家庄市平山县是国家级贫困县,对平山县贫困农村小学体育工作的调查研究,发现贫困农村小学体育工作活动中存在的实质性问题,把问题总结起来,寻找其中的共性,深度挖掘问题的根本原因,通过探究问题最终找出解决这些问题的方法,为学校体育工作的发展提供相应的学术性参考。本论文以石家庄市平山县贫困的农村小学体育工作调查对象,主要从以下几个方面进行研究:学校基本情况的调查;师资情况的调查;教学情况的调查;... 

【文章来源】:河北师范大学河北省

【文章页数】:50 页

【学位级别】:硕士

【文章目录】:
摘要
ABSTRACT
引言
1 文献综述
    1.1 文献综述
        1.1.1 有关贫困农村学校体育的研究
        1.1.2 有关贫困农村体育教学的研究
        1.1.3 有关贫困农村学校体育工作的研究
    1.2 研究目的与意义
2 研究对象及研究方法
    2.1 研究对象
    2.2 研究方法
        2.2.1 文献资料法
        2.2.2 调查法
3 研究结果与分析
    3.1 平山县贫困农村小学调查状况
        3.1.1 贫困农村小学基本情况
        3.1.2 贫困农村小学体育工作情况
    3.2 平山县贫困农村小学体育师资情况调查
        3.2.1 体育教师人数及师生比
        3.2.2 体育教师性别结构
        3.2.3 体育教师的年龄、教龄调查
        3.2.4 体育教师学历、职称调查
        3.2.5 体育教师待遇调查
        3.2.6 体育教师继续教育、培训情况调查
    3.3 平山县贫困农村小学体育教学情况
        3.3.1 体育教师对《体育教学大纲》的落实情况
        3.3.2 体育教师备课和落实到课堂的情况
        3.3.3 体育教师工作量情况
        3.3.4 体育课被挤占情况
    3.4 平山县贫困农村小学课外体育活动开展情况
        3.4.1 早操、课间操开展情况
        3.4.2 学生课外体育活动调查
        3.4.3 学生体育学习的考核、评价情况
    3.5 体育锻炼、训练、比赛情况
        3.5.1 学校体育特长生训练调查
        3.5.2 课余体育竞赛情况
    3.6 体育运动场地器械、经费调查
        3.6.1 体育运动场地及器械调查
        3.6.2 体育经费投入状况
    3.7 平山县贫困农村小学体育工作发展利弊因素分析
        3.7.1 影响平山县贫困农村小学体育工作发展的有利因素
        3.7.2 影响平山贫困农村小学体育工作发展的不利因素
4 平山县贫困农村小学体育工作发展对策研究
    4.1 转变落后的教育观念,实施《新课程标准》
    4.2 完善体育工作师资力量,提高体育工作教学质量
    4.3 增加贫困农村体育工作经费投入,建设学校体育设施
    4.4 完善学校体育工作制度,优化学校体育工作管理
    4.5 发展贫困农村经济,推进教育事业发展
    4.6 发展特色校本课程,优化教育资源
结论与建议
参考文献
附录
致谢


【参考文献】:
期刊论文
[1]山区小学体育教学中存在的问题探析[J]. 冯仲剑.  知识经济. 2013(21)
[2]山区学校体育教学的问题及对策[J]. 李俊峰.  田径. 2013(11)
[3]贫困山区中学生对体育课兴趣的调查研究[J]. 朱淑梨.  福建基础教育研究. 2013(02)
[4]山区学校体育运动现状与对策[J]. 李琳.  教育. 2012(25)
[5]山区农村学校体育教学浅见[J]. 侯荣.  学周刊. 2011(35)
[6]大宁县农村初中体育现状调查与研究[J]. 周大勇.  山西体育科技. 2011 (01)
[7]秦巴山区中学体育课程资源状况与开发对策研究[J]. 李龙正.  陕西理工学院学报(社会科学版). 2010(01)
[8]新农村背景下鄂西农村中学体育现状调查与分析[J]. 何雪芸,徐烨.  凯里学院学报. 2009(06)
[9]辽宁省贫困县中学体育师资及场地器材现状调查与对策研究[J]. 夏冬,张丽彦,仓江.  沈阳体育学院学报. 2009(05)
[10]贵州省贫困地区体育师资培养现状与对策研究——以毕节地区为例[J]. 蒋思庆.  毕节学院学报. 2009(06)

博士论文
[1]我国农村学校体育发展的现实审视与路径探索[D]. 郭敏刚.华中师范大学 2014

硕士论文
[1]河北省太行山区农村小学学校体育现状及对策研究[D]. 刘先勇.河北师范大学 2014
[2]巴东县偏远山区农村小学体育现状及发展对策[D]. 王玮.华中师范大学 2011
[3]我国边远地区国家级贫困县农村中小学体育教育现状的研究[D]. 冯迎娜.北京体育大学 2009
[4]皖西大别山区初中体育现状及对策研究[D]. 黄振.华南师范大学 2007
[5]武汉市初中《体育与健康课程标准》实施现状与对策研究[D]. 邹利民.武汉体育学院 2007
[6]西北贫困少数民族聚居区学校体育发展研究[D]. 钟全宏.西北师范大学 2007
[7]山西省晋中地区希望小学学校体育现状调查及发展对策研究[D]. 冯守玲.北京体育大学 2005
[8]山西省农村小学体育师资现状调查与对策研究[D]. 苏转平.南京师范大学 2005



本文编号:3528272

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