试论如何在小学综合实践活动中弘扬中华优秀传统文化
发布时间:2021-12-10 06:55
中华优秀传统文化必须借助大量的实践活动才能真正落实到学生的行动与生活细节之中。在小学阶段,以实践活动弘扬中华优秀传统文化具有重要意义。在小学实践活动中,教师应尊重并突出实践性、趣味性与可操作性,通过识字写字、传统节日、文化表演等综合实践活动,引导学生主动亲近传统文化,使传统文化融入学生生活,成为学生核心素养的有机组成部分,最终实现弘扬中华优秀传统文化的教育目标。
【文章来源】:语文教学通讯·D刊(学术刊). 2020,(08)
【文章页数】:3 页
【文章目录】:
一、在识字写字教学中传承中华优秀传统文化
(一)在识字活动中领略造字智慧与汉字之美
(二)在写字活动中感受古人的为学、为人之道
二、充分利用传统节日传承中华优秀传统文化
(一)从春联里看春节文化
(二)从粽子里认识屈原
(三)对月吟诗赏中秋
三、寓教于乐,在文艺活动中传承中华优秀传统文化
(一)从汉服中窥见“礼”之庄严
(二)从古风中领略“乐”之风雅
本文编号:3532111
【文章来源】:语文教学通讯·D刊(学术刊). 2020,(08)
【文章页数】:3 页
【文章目录】:
一、在识字写字教学中传承中华优秀传统文化
(一)在识字活动中领略造字智慧与汉字之美
(二)在写字活动中感受古人的为学、为人之道
二、充分利用传统节日传承中华优秀传统文化
(一)从春联里看春节文化
(二)从粽子里认识屈原
(三)对月吟诗赏中秋
三、寓教于乐,在文艺活动中传承中华优秀传统文化
(一)从汉服中窥见“礼”之庄严
(二)从古风中领略“乐”之风雅
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