小学大课间活动设计研究 ——以成都市白果林小学为例

发布时间：2022-01-04 02:14

　　儿童是祖国的花朵,国家的未来。“少年强则国强”,我国多次以国家政策的方式强调“增强学生体质”的重要性并明确了实施办法。随着“阳光体育”活动在我国各级学校的广泛开展,各地的小学开展了内容丰富、形式多样的大课间活动,特别是2011年《切实保证中小学生每天一小时校园体育活动规定》的提出,强调每周除学校安排的体育课程外,在一天的上午之中要保证25—30分钟的课间体育活动,并将“大课间”以日常体育课程一同纳入教学计划,列入课表。“大课间”活动设计的研究越来越受到专家和学校的重视。结合小学大课间活动的实际情况,以增强小学生身体素质、丰富小学大课间活动内容为出发点,运用文献资料法、问卷调查法、访谈法、数理统计法对成都市白果林小学的大课间活动设计进行研究,通过理论与实践相结合分析得出:（1）小学大课间活动受到了学校、学生的高度重视,是学生锻炼的主要手段,而对大课间活动设计研究方面的资料较少,因此具有一定的现实意义。（2）小学大课间活动的设计思路主要包括:结合校本文化;合理规划大课间活动的时间;结合场地、器材的具体情况;结合不同的组织形式;动作的技术性与趣味性相结合;设计内容中动作及配合的难度、强度应呈... 

【文章来源】：成都体育学院四川省

【文章页数】：45 页

【学位级别】：硕士

【部分图文】：

体育教师专项统计比例图

弹力网球

【参考文献】：
期刊论文
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硕士论文
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[3]从曹杨二中附校校园体育文化活动的景象看上海市中小学课外体育活动的开展[D]. 张燕.华东师范大学 2009
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本文编号：3567450