古诗教学中的审美教育探讨

发布时间：2022-01-12 11:24

　　古诗教学是语文教育中的重要组成部分,古诗是历史发展过程中传承下来的传统文化遗产,在小学语文教学中加强学生的古诗教学是非常有必要的。在小学语文教学中,教师要注重古诗的美育作用,运用合理的教学方式充分发挥审美教育的作用和优势,新课改的要求注重学生素质教育,培养学生各学科的核心素养,加强学生的古诗教学不仅是实现素质教育的最终目标,也是促进学生全面发展的基础。小学语文古诗教学的审美教育,主要是通过合理的教学方式让学生感悟到美,并且培养学生的艺术创作能力。本文主要是对小学语文古诗教学中的审美教育进行了一系列的分析。 

【文章来源】：文学教育(上). 2020,(08)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一.古诗的分类
    1.表达对大自然风景的喜爱之情
    2.抒发爱国之情和离别之苦
    3.描写劳动人民的生活画面，歌颂劳动人员
二.古诗教学中审美教育的具体措施
    1.注重审美教育方法在古诗教学中的渗透，引导学生感悟古诗的美
    2.引导学生深入感受和体验古诗教材美，加强学生审美能力的培养


【参考文献】：
期刊论文
[1]小学语文古诗教学中的审美教育资源浅析[J]. 王洁.  才智. 2019(29)
[2]小学语文古诗教学中的美育探讨[J]. 葸金凤.  课程教育研究. 2017(38)
[3]小学语文中的古诗教学与审美教育[J]. 周彦会.  学周刊. 2015(10)

硕士论文
[1]论小学古诗词教学中的审美教育[D]. 李生林.云南师范大学 2017



本文编号：3584688