让课堂练笔点亮小学语文课堂

发布时间：2022-01-13 02:33

　　写作对于语文教师和学生来说都是十分困难的地方,学生谈文色变,教师投出大量的时间和精力却往往收效甚小。所以教师要重视课堂练笔,利用教材的优势打破僵硬的局面,让语文写作变得容易,从而让师生能够获得双赢。本文就实践巧设练笔的积极意义、课堂练笔的不同形式以及让随文练笔点亮小学语文课堂的有效措施展开论述。 

【文章来源】：当代家庭教育. 2021,(20)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
1．实践巧设练笔的积极意义
2．小学语文课堂进行随堂练笔的不同形式
3．让课堂练笔点亮小学语文课堂的有效措施
4．结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]糖脂不是糖和脂[J]. 陈尚武.  生命的化学. 2020(09)
[2]小课堂随笔教学反思在中学语文中的应用[J]. 杨霞.  中华少年. 2020(17)
[3]课堂教学随笔:基因表达背后的艺术——来自C肽的启示[J]. 陈尚武.  生命的化学. 2020(05)
[4]课堂教学随笔：异构酶、变位酶、消旋酶、差向异构酶与互变异构酶[J]. 陈尚武.  生命的化学. 2020(03)



本文编号：3585893