一项改变美术学习方式的智慧实践

发布时间：2022-01-17 13:00

　　项目式大单元美术学习,强调以课程的视角来对美术教材进行统整与优化,提供学生"智慧"的学习体验,通过项目大单元的探究式学习,促进学生美术核心素养的自主建构。 

【文章来源】：华夏教师. 2020,(13)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、让学科变得“智慧”:立足核心素养,挖掘美术知识品质
    (一)从学科知识点走向学科知识品质
    (二)从单一的课时学习走向多元的学习探索
    (三)从知识习得走向美术创造
二、让课程变得“智慧”:基于项目探索,构建课程体系
    (一)以课标关照课程
    (二)以探究链接课程
    (三)让评价变得“智慧”:凸显表现性评价,关注经验性变化



本文编号：3594773