表达本位:一种新的阅读教学视角

发布时间：2022-02-27 10:38

　　<正>一、概念厘清（一）指向写作国内特级教师管建刚提出了"指向写作的阅读课"。在笔者看来,"指向写作"亦是"表达本位"的一种形式,他们的理念是相吻合的。管老师的"指向写作",首先是"阅读",其次是"指向写作",它是通过"阅读"来培育学生养成一种"文章怎么写"的语文专业阅读思维。（二）表达本位"表达本位",主要以阅读教学为基础和条件,以"指向写作"为目标和航向,培育学生另一种阅读思维——"文章怎么写"的语文专业阅读思维。其核心在于引领学生参照文本,明了如何有效写作,然后形成写作点的架构。 

【文章来源】：科学咨询(教育科研). 2020,(11)

【文章页数】：1 页

【文章目录】：
一、概念厘清
    (一)指向写作
    (二)表达本位
二、教学流程
    (一)课程前——教学准备的针对性
    (二)课程中——学习模式的反向性
    (三)课程后——类比总结的有效性
三、效果分析
    (一)学生学习能力
    (二)教师教学能力



本文编号：3645311