基于核心素养的小学数学课堂教学的实践分析

发布时间：2022-07-12 20:34

　　在新课程的落实中,学生学科素养能力的培养成了教师教学的重要任务所在。针对小学数学课堂教学而言,教师要善于创新教学手段,使得学生在趣味化的学习环境中得到数学知识的理解与掌握,最终达到学生数学素养的培养。那么如何让学生在数学的学习中得到核心素养的培养呢?如何让小学数学课堂教学得到实质性的发展,是本文探究分析的主要方向所在。 

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【文章目录】：
一、核心素养下小学数学课堂实践内涵
二、核心素养下小学数学课堂实践分析
    1.应用数学知识解决实际生活
    2.利用主题活动提升数学素养
    3.从细节入手,激发学生问题能力
三、结束语


【参考文献】：
期刊论文
[1]构建基于核心素养的品质课堂——小学数学特色课堂构建的实践与思考[J]. 廖钧宏.  新课程(上). 2017(12)
[2]基于核心素养的小学数学教学思考[J]. 夏井川,刘莉.  基础教育课程. 2017(12)



本文编号：3659802