小学中段数学提高前置作业有效性的策略

发布时间：2022-08-06 19:34

　　随着我国教育行业的不断改革与发展,传统的一些教学模式和教学策略也不断地进行了推陈出新,从小学数学这一学科领域来看,小学中段数学提高前置作业的有效性已经迫在眉睫,这一举措对于减少学生因认知和学习能力的不同,综合能力的差异是十分有效的,也是必不可少的。小学中段数学提高前置作业,其优势十分的明显,但事物总是有两面性的,我们同样不能忽视了其中存在的问题,通过一些有效的方法来进行解决,更能够加快小学中段数学前置作业有效性的提高。本文简要介绍了小学中段数学提高前置作业有效性的一些策略,以及小学中段数学提高前置作业有效性的重要意义。 

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【文章目录】：
引言
一.在小学数学中布置前置作业的优势
    （一）.有利于提高学生学习数学的兴趣
    （二）有利于激发学生的创造力
    （三）有利于缩小学生之间的差异
二.如何提高小学数学中前置作业的有效性
    （一）.教师在布置前置作时应当有针对性
    （二）统筹整体，不能忽略每一个学生
    （三）小学数学前置作业的布置形式应当多样化
三.小学数学提高前置作业有效性的重要意义
    （一）.理论与实践相结合，提高学生综合能力
    （二）创造积极的课堂氛围


【参考文献】：
期刊论文
[1]多元化教学视角下的小学数学前置性作业研究[J]. 汪丽萍.  数学学习与研究. 2018(20)
[2]因课而异 因人而异——例谈小学数学前置性作业的设计[J]. 陶月芬.  小学教学研究. 2016(25)



本文编号：3670241