农村小学体育篮球教学之趣味教学策略

发布时间：2022-08-10 14:30

　　当前,我国大多数农村小学,都非常重视在教育和培训过程中,小学生的课本的掌握情况和他们能否在考试中取得的良好成绩。随着中国独生子女人数的增加,父母逐渐增加对学生学习的关注。但是学校和家长忽略的一个重要问题是学生的身体健康。因此,有必要提高农村小学体育教学趣味性,本文以体育篮球教学为主,增加其篮球教学趣味性为研究目的,从而使小学生参与体育兴趣日益增加,可以提高学生的学习兴趣,然后进行有趣的体育锻炼,在此过程中强身健体。本文就小学生体育篮球趣味化教学的策略进行探讨。 

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【文章目录】：
1 农村小学体育篮球趣味教学内涵分析
2 农村小学体育趣味化教学的意义
3 农村小学体育篮球教学中的趣味教学策略分析
    3.1 尊重学生个体差异，构建轻松教学氛围
    3.2 使用多种教学方法来调动学生的主动性
    3.3 实施激励式教学评估来提高学生自信心
4 结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]小学体育篮球教学之趣味教学策略[J]. 张卫煜.  科技风. 2020(14)
[2]小学体育趣味化教学策略[J]. 李德强.  课程教育研究. 2019(34)
[3]小学体育趣味化教学策略[J]. 黄东儿.  课程教育研究. 2018(38)
[4]基于小学体育篮球项目化的教学策略研究[J]. 虞擎擎.  青少年体育. 2018(02)
[5]小学体育篮球教学策略摭谈[J]. 陈黎艳.  华夏教师. 2015(09)



本文编号：3673808