基于项目任务驱动的教师团队建设探析
发布时间:2022-08-12 13:08
"项目任务驱动"实际是项目导向和任务驱动的结合体。本文具体分析项目任务驱动的教师团队建设的主要策略,为的是能够在实际建设的过程中先发挥教师整体优势,解决在实际教学过程中存在的诸多问题,进而使学校获得更大的发展。
【文章页数】:2 页
【文章目录】:
一、“项目任务驱动”概述
二、以需求融合为基础更好地促进教师发展
(一)全面提升教师自身素养
(二)自我改进教学风格
三、以项目为核心来发掘教师潜力
(一)通过研发教学项目来激发团队的活力
(二)借助课题来拓展教师的视野
(三)围绕真实问题来进行教研
四、以任务为驱动释放教师团队活力
(一)借助比赛和平台来教学
(二)通过互助来更好地培养新教师
【参考文献】:
期刊论文
[1]教师团队成长靠的是合作而不是竞争——评《义务教育学校校长专业标准》[J]. 唐文华. 文教资料. 2014(27)
本文编号:3675933
【文章页数】:2 页
【文章目录】:
一、“项目任务驱动”概述
二、以需求融合为基础更好地促进教师发展
(一)全面提升教师自身素养
(二)自我改进教学风格
三、以项目为核心来发掘教师潜力
(一)通过研发教学项目来激发团队的活力
(二)借助课题来拓展教师的视野
(三)围绕真实问题来进行教研
四、以任务为驱动释放教师团队活力
(一)借助比赛和平台来教学
(二)通过互助来更好地培养新教师
【参考文献】:
期刊论文
[1]教师团队成长靠的是合作而不是竞争——评《义务教育学校校长专业标准》[J]. 唐文华. 文教资料. 2014(27)
本文编号:3675933
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