以民主与科学之力有序推动教师绩效工资改革

发布时间：2022-12-03 20:38

　　北京市新一轮教师绩效工资改革的核心意图是加强工资分配与工作绩效的联系。为成功推动改革,北京市昌平区崔村中心小学在教师绩效工资改革中,通过深入科学的调研,准确把握教职工关心的核心问题;明确方案设计的基本原则,坚持改革方向、基于教委文件、参照友邻做法、注意新旧衔接,精心制定新的绩效工资方案;注重专业引领,借助专家力量和先进学校的经验,做好教师绩效工资制度的持续改进。 

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
一、全员深度调研，准确把握教职工的核心关切
    1.第一轮调研：访谈+座谈，初步了解教师意见
    2.第二轮调研：问卷填写，整体了解教职工期待
二、明确原则，精心研制绩效工资方案
    （一）市区骨干教师津贴。
    （二）随班就读补助。
    （三）基础性绩效工资。
    （四）教委与学校按岗发放部分。
三、专业引领，持续完善绩效工资改革
    1.明确岗位职责，制定满工作量和超工作量核算办法
    2.开展岗位价值评估，为奖励性绩效工资发放提供依据
    3.制定岗位竞聘办法与绩效考核方案
    4.加强过程民主，确保程序公平


【参考文献】：
期刊论文
[1]中小学体育教师薪酬公平与工作绩效的关系：一个有调节的中介模型[J]. 姚淑君,马起率,郭可雷,刘超,田维维.  肇庆学院学报. 2022(05)
[2]从问题解决到欣赏式探究：学校改进的模式创新——兼评《有效的学校改进：理论探讨与案例分析》一书[J]. 曹宗清,王萌.  中小学管理. 2022(08)

硕士论文
[1]W区义务教育教师绩效工资政策执行现状调查研究[D]. 赖春毓.浙江师范大学 2022
[2]农村义务教育教师绩效工资制度实施问题研究[D]. 银培林.西华师范大学 2021



本文编号：3706932