《新编初小国语读本》研究

发布时间：2022-12-23 00:13

　　《新编初小国语读本》是民国时期使用较广泛的小学国语教材,由儿童文学家吕伯攸先生编写,朱文叔先生校订完成,于1937年出版,供初等小学（1—4年级）使用的一套教科书。全书共八册,全部遵照1936年7月教育部修正颁布的小学课程标准编辑,深受学生喜爱。本文以1937年上海中华书局出版的《新编初小国语读本》一至八册教科书为研究对象,通过对文本的编排和选材特点进行分析,以此来探讨这套教材产生时的社会政治背景和编者的教育理念,对现行小学语文教科书与教学具有参考和借鉴意义。本篇论文包括四个部分:绪论。主要包括研究缘由、研究综述、研究方法三个方面。第一章介绍《新编初小国语读本》的编写背景和编写体例。本章从探讨教材的编写背景和编写体例出发,深入了解这套教材的编写思想对《新编初小国语读本》的影响。第二章探究吕伯攸先生在《新编初小国语读本》中所体现的儿童文学观以及“儿童本位主义”的教育理念。本章通过《新编初小国语读本》中所体现的儿童文学观和“儿童本位主义”教育理念,进一步探究当时产生这种教育理念的背景因素。第三章深入探究教材在使用过程中,被删减的内容以及被删减的原因。本章从教材被删减内容出发,深入挖掘教材中... 

【文章页数】：52 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
摘要
Abstract
绪论
    第一节 选题缘由
    第二节 研究综述
        一、有关民国初小国语教材的研究
        二、有关吕伯攸教材的研究
        三、有关吕伯攸儿童文学的研究
        四、有关《新编初小国语读本》的研究
    第三节 研究方法
        一、比较分析法
        二、统计分析法
        三、文献研究法
第一章 《新编初小国语读本》的编写出版背景及编写体例
    第一节 《新编初小国语读本》的编写出版背景
        一、1936年《小学国语课程标准》的目标
        二、中华书局对《新编初小国语读本》编写出版的影响
    第二节 《新编初小国语读本》的编写体例
        一、单元制的编排
        二、阶梯式的单元练习
        三、图文结合的内容分布
        四、统一的装订封面
第二章 吕伯攸的“儿童本位主义”对教材编纂的影响
    第一节 《新编初小国语读本》编选的儿童文学概述
        一、什么是“儿童文学”
        二、“儿童文学”的产生背景
        三、“儿童文学”的呈现及特征
    第二节 吕伯攸的“儿童本位主义”教育思想
        一、“儿童本位主义”教育思想的产生
        二、吕伯攸的“儿童本位主义”教育思想
    第三节 吕伯攸的“儿童本位主义”对教材编纂的影响
第三章 从《新编初小国语读本》被删减中看爱国主义思想
    第一节 《新编初小国语读本》被删减的内容
        一、有关团结抗日、爱国的内容
        二、有关孙中山及战友陈英士的内容
    第二节 《新编初小国语读本》被删减的原因
        一、日本侵略者对教科书的破坏
        二、《审查课本标准》的发布
第四章 《新编初小国语读本》的启发
    第一节 《新编初小国语读本》的启示
        一、把儿童放在第一位
        二、符合儿童身心发展规律
        三、符合儿童阅读兴趣
        四、注重引导爱国主义思想
    第二节 《新编初小国语读本》的不足之处
        一、经典文言诗词的缺失
        二、内容出现少量病句
        三、古典成语的缺失
结语
参考文献
攻读硕士学位期间出版或发表的论著、论文
致谢



本文编号：3724323