农村小学中段学生阅读习惯培养策略研究

发布时间：2023-04-07 06:16

　　小学语文在众多学科中是一门基础学科,具有极为重要的作用。学好语文是学生学习其他知识的基础。本文将小学语文中段年级部编统编版教材作为本文研究实例,从阅读教学的角度对学生阅读习惯的培养策略进行综合分析:首先,对农村小学中段学生的阅读教学现状和问题进行简要分析;其次,结合课改对小学语文阅读教学提出的要求,阐述学生阅读习惯培养策略;最后,从小学生的阅读自主性、阅读目的性等多个方面进行了阅读习惯训练的策略分析,并深入阐述了信息技术的应用、合作学习、任务驱动式学习等相关教育方法。

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【文章目录】：
一、农村小学语文阅读教学现状及问题
二、从教学方式的角度培养小学生的阅读习惯
    (一)创设良好的阅读氛围
    (二)激发学生的阅读兴趣
    (三)完善学生的学习方式
    (四)渗透阅读技巧
        1.侧重于课后问答题开展阅读教学
        2.侧重于课文品读鉴赏开展阅读教学
        3.侧重于重点段落勾画开展阅读教学
        4.侧重于读后感开展阅读教学
三、结束语



本文编号：3785257