统整课程理念下的小学美术综合·探索领域教学研究

发布时间：2023-04-19 21:37

　　美术学科内部设立“综合·探索”学习领域至今已有18个年头,其目的是通过美术与其他学科之间、美术与社会生活等方面相统整的活动,发展学生的综合实践能力和探究发展能力,以适应竞争激烈的社会和时代。从“综合·探索”学习领域的教学实践情况来看,美术教师仍对其表示迷茫与困惑,态度上未引起足够的重视,导致该学习领域课程教学实施情况不乐观、综合效果不佳。本研究主要采用理论与实践相结合的分析方法,将统整课程理念应用于小学美术课堂,以解决综合·探索领域课程教学中遇到的学科主体性不明确、学科完整性被破坏、统整内容选择等问题,提高“综合·探索”学习领域的教学效果。本研究共分为绪论、正文、结论三部分,内容如下:第一章绪论部分探讨研究要旨,重点阐述了本研究的研究意义、内容、方法与国内外研究现状,对统整课程、综合·探索领域进行概念界定。第二章分析了统整课程理念在国内外美术教育中的应用。通过文献研究、问卷调查、访谈调查、等多种研究方法对统整课程在国内外教学现状进行分析;对小学“综合·探索”学习领域的教材现状、教学现状进行调查与分析,总结美术统整课程在实际教学过程中面临的问题。第三章通过实践教学、案例分析等方法将统整课...

【文章页数】：69 页

【学位级别】：硕士

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摘要
Abstract
第一章 绪论
    一、研究问题的背景和研究意义
        (一)研究问题的背景
        (二)研究问题的意义
    二、国内外相关研究文献综述
        (一)国内文献综述
        (二)国外文献综述
    三、研究内容和研究方法
        (一)研究内容
        (二)研究方法
    四、研究相关概念界定
        (一)统整课程
        (二)综合·探索领域
    注释
第二章 统整课程理念在国内外美术教育中的应用
    一、国内外美术统整课程实践分析
        (一)国外美术统整课程
        (二)国内美术统整课程
    二、现行美术课程标准和美术教材中统整课程理念的解读
        (一)《义务教育美术课程标准》中的统整课程理念
        (二)美术教科书中的统整课程理念
    三、统整课程理念在校内外美术课堂中的使用现状
        (一)学生问卷调查
        (二)教师访谈
    四、当前综合·探索领域课程在实际教学过程中面临的问题
        (一)美术学科在综合·探索课程中的主体性和系统性
        (二)综合课程内容的选择
        (三)统整型课程教师的培养
    注释
第三章 统整课程理念下综合·探索领域课程的教学策略与教学设计
    一、课程设计方案架构
        (一)结构构思——坚持美术学科为主体
        (二)组织要素——四大学习领域的统整应用
    二、美术学科内统整策略的实践研究
        (一)课程实践案例——《鱼的故事》
        (二)主题式教学的实践分析
        (三)美术学科内统整策略实施的反思
    三、跨学科统整策略的实践研究
        (一)课程实践案例——《校园里的花生》
        (二)跨学科教学的的实践分析
        (三)跨学科统整策略实施的反思
    四、社会性统整策略的实践研究
        (一)课程实践案例——《水资源》
        (二)融入社会性内容教学的实践分析
        (三)社会性统整策略实施的反思
    注释
第四章 小学美术课堂中经验统整教学法的应用
    一、经验统整类型
        (一)情感经验
        (二)智慧经验
        (三)知觉经验
        (四)美感经验
    二、经验统整在教学中的应用方式
        (一)在导入、教授过程中的应用案例
        (二)在实践、展评过程中的应用案例
    三、经验统整教学法在小学美术课堂中应用的作用
        (一)对教师的作用
        (二)对学生的作用
    注释
第五章 统整课程理念在综合·探索领域课程的应用意义
    一、学科意义
        (一)保证美术学科的主体性
        (二)保持美术学科的系统性
    二、课程意义
        (一)保持综合·探索领域课程的主要特征
        (二)提高综合·探索领域课程的可实施性
    三、课堂意义
        (一)运用经验统整教学法在小学段统整课程中的必要性
        (二)多种形式的教学评价和场景式作品展示的作用
结论
参考文献
附录
攻读硕士学位期间所发表的学术论文
致谢



本文编号：3794256