河南省信阳市X区小学书法教师队伍建设研究

发布时间：2023-04-25 20:31

　　全国教育大会贯彻党的十九大“落实立德树人任务,发展素质教育”精神,提出教育要全面加强和改进学校美育,坚持以美育人、以美化人,提高学生审美和人文素养。2011年教育部发布《关于中小学开展书法教育的意见》,将书法教学作为基础教育的必修课程。开展优秀传统文化教育、创新小学美育,教师是根本。没有一支过硬的师资队伍,教育就是一句空话。长期以来,受科技发展、社会心态、政策制度等种种内外因素影响,相当一部分小学书法教育教学开展得并不理想,与之相适应的小学书法教师队伍建设现状也并不乐观。有鉴于此,本研究选取信阳市X区小学书法教师队伍为研究对象,综合大量文献,在对小学书法教师队伍建设进行理论研究的基础上,以X区三所书法教育较为突出的小学为个案,对其书法教师队伍建设情况进行深入细致的调查研究,揭示存在的突出问题,逐一剖析其形成原因,并探索解决对策。本研究共包含六部分内容。第一部分介绍本研究的选题缘由、研究意义,针对国内外的相关研究文献进行归纳分析,并介绍本研究的总体思路和方法。第二部分针对小学书法教师队伍建设的概念、内容和要求进行理论研究。为本研究发现问题、分析问题及解决问题提供理论基础。第三部分通过调查...

【文章页数】：67 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
摘要
Abstract
第一章 引言
    第一节 选题缘由及研究意义
        一、选题缘由
        二、研究意义
    第二节 文献综述
        一、国内研究综述
        二、国外研究综述
        三、对研究文献的思考
    第三节 研究思路及方法
        一、研究思路
        二、研究方法
第二章 小学书法教师队伍建设的理论研究
    第一节 小学书法教师队伍建设的概念
        一、小学书法教师队伍
        二、书法教师队伍建设
    第二节 小学书法教师队伍建设的内容
        一、培养高尚师德
        二、打造精湛业务
        三、优化队伍结构
        四、灌注热情活力
    第三节 小学书法教师队伍建设的基本要求
        一、确保方向
        二、强化保障
        三、突出师德
        四、深化改革
第三章 信阳市X区小学书法教师队伍建设调查
    第一节 调查设计与实施
    第二节 信阳市X区小学书法教师队伍建设的问题
        一、思想重视程度不够
        二、队伍结构不尽合理
        三、业务素质有待提高
        四、培训数量质量有限
        五、队伍自身活力不足
第四章 信阳市X区小学书法教师队伍建设问题的研究分析
    第一节 重视程度、培训力度“双不足”
        一、对书法教育重要性认识不到位
        二、对书法教师身份定位认识不到位
    第二节 教师入口、队伍结构“双受限”
        一、编制体制有待完善
        二、职称制度跟进有限
        三、待遇水平提升有限
    第三节 工作活力、教学能力“双乏力”
        一、敬业度不高导致工作活力不够
        二、终身学习意识不强导致业务不精
第五章 信阳市X区小学书法教师队伍建设的改进策略
    第一节 提领认识站位,把好建设方向
        一、改进认知,重塑角色
        二、明确定位,提升地位
    第二节 深化制度改革,提供有力保障
        一、完善人才培养机制,优化书法教师队伍源头
        二、完善教师编制体制,清除专业人才入职障碍
        三、建立资格认证制度,拓宽书法教师引进渠道
        四、完善培养培训机制,提高书法教师业务能力
        五、完善职称评定制度,拓宽教师发展通道
    第三节 重视师德师风,德艺同步锤炼
        一、加强教育引导,提升职业修养
        二、加强日常锤炼,提高书写技能
    第四节 优厚待遇环境,激活内生动力
        一、营造尊师重教环境
        二、提高薪资待遇水平
第六章 结语
参考文献
附录A
附录B
致谢



本文编号：3801011