花样跳绳项目在苏州市部分小学开展现状研究
发布时间：2023-04-27 05:05
花样跳绳,是在传统跳绳的基础上演绎和创新发展起来的,通过融入音乐、体操、力量等诸多的现代元素,使得这项运动更具趣味性和娱乐性。近年来,广大青少年学生被花样跳绳运动的独特魅力所吸引,花样跳绳这项运动被引进学校。花样跳绳运动,不仅可以增强学生的身体素质,培养学生优秀的思想品德,而且也有助于培养学生从小热爱运动的习惯,为终身体育奠定基础。本研究以花样跳绳项目在苏州市部分小学开展现状为研究对象,采用文献资料法、实地调查法、专家访谈法等方法,调查苏州市小学开展花样跳绳运动开展现状,找出影响花样跳绳开展的因素,并提出应对措施,为花样跳绳项目的开展提供一定的理论依据和现实意义。研究表明:近几年来,花样跳绳运动在苏州市小学的开展处于刚起步阶段,开设年限不长,但学生参与花样跳绳的积极性很高;花样跳绳的种类比较丰富,但开展形式较单一;学校缺乏统一的教材,跳绳教材需要进一步规范;体育教师在花样跳绳技能培训方面积极参与;学校领导的重视程度,会影响学校花样跳绳项目的开展。研究认为:苏州市小学里的花样跳绳项目开展需要学校领导给予支持;加强学校的硬件设施建设,为花样跳绳提供充足的场地和器材资源;加强师资队伍建设等等...
【文章页数】：56 页
【学位级别】：硕士
【文章目录】：
摘要
abstract
1 前言
1.1 选题依据
1.2 选题意义
1.2.1 花样跳绳运动的健身价值
1.2.2 花样跳绳运动在小学素质教育中的价值
1.2.3 花样跳绳的文化价值
1.2.4 花样跳绳的理论效益
1.2.5 花样跳绳其它方面的价值
2 文献综述
2.1 相关概念的界定
2.1.1 跳绳的概念
2.1.2 花样跳绳的概念
2.1.3 花样跳绳的分类
2.1.4 花样跳绳的特点
2.2 国内外跳绳发展现状
2.2.1 国内跳绳发展现状
2.2.2 国外跳绳发展现状
2.2.3 国内关于小学花样跳绳的开展研究
2.3 花样跳绳运动的未来发展趋势
2.3.1 响应全民健身计划,增强跳绳的活力
2.3.2 打造跳绳校园特色,提升校园文化
2.3.3 进一步加强花样跳绳项目的规范性,推动花样跳绳进一步发展
3 研究对象与研究方法
3.1 研究对象
3.2 调查对象
3.3 研究方法
3.3.1 文献资料法
3.3.2 实地调查法
3.3.3 专家访谈法
3.3.4 问卷调查法
3.3.5 数理统计法
3.3.6 逻辑分析法
4 研究结果与分析
4.1 苏州市部分小学花样跳绳项目开展现状分析
4.1.1 苏州市部分小学花样跳绳项目的开展形式分析
4.1.2 苏州市部分小学对于花样跳绳项目开展的态度调查分析
4.1.3 苏州市部分小学开展花样跳绳项目的教学内容分析
4.1.4 苏州市部分小学开展花样跳绳项目的比赛活动分析
4.1.5 苏州市部分小学开展花样跳绳项目的授课教师情况分析
4.1.6 苏州市部分小学花样跳绳项目开展场地的现状分析
4.1.7 苏州市部分小学体育教师对花样跳绳项目的运动认知情况分析
4.1.8 苏州市部分小学对体育教师进行花样跳绳教学培训的必要性程度分析
4.1.9 影响苏州市部分小学花样跳绳项目的传播方式分析
4.2 苏州市部分小学开展花样跳绳项目的体育教师队伍基本信息分析
4.2.1 苏州市部分小学体育教师性别特征分析
4.2.2 苏州市部分小学体育教师年龄特征分析
4.2.3 苏州市部分小学体育教师教龄特征分析
4.2.4 苏州市部分小学体育教师文化程度特征分析
4.2.5 苏州市部分小学体育教师职称特征分析
4.2.6 苏州市部分小学体育教师专业特征分析
4.2.7 苏州市部分小学体育教师专项特征分析
4.3 苏州市部分小学学生对花样跳绳项目的参与行为和认知现状分析
4.3.1 苏州市部分小学学生练习花样跳绳的年限调查分析
4.3.2 苏州市部分小学学生参与花样跳绳的兴趣分析
4.3.3 苏州市部分小学学生对选择花样跳绳运动内容调查分析
4.3.4 苏州市部分小学学生参与花样跳绳项目的形式分析
4.3.5 苏州市部分小学学生每周参与花样跳绳项目的频率分析
4.3.6 苏州市部分小学学生每次练习跳绳的时间分析
4.3.7 苏州市部分小学学生对体育教师教学组织能力满意度分析
4.3.8 苏州市部分小学学生对学校跳绳器材场地满意度分析
4.3.9 苏州市部分小学学生对花样跳绳考核制度的调查分析
4.4 苏州市部分小学花样跳绳项目开展过程中存在的问题与发展对策研究
4.4.1 苏州市部分小学花样跳绳项目在开展过程中存在的问题
4.4.2 苏州市小学花样跳绳项目开展的对策分析
5 结论与建议
5.1 结论
5.2 建议
6 参考文献
7 附录
附件1
附件2
附件3
附件4
8 致谢
本文编号：3802928
【文章页数】：56 页
【学位级别】：硕士
【文章目录】：
摘要
abstract
1 前言
1.1 选题依据
1.2 选题意义
1.2.1 花样跳绳运动的健身价值
1.2.2 花样跳绳运动在小学素质教育中的价值
1.2.3 花样跳绳的文化价值
1.2.4 花样跳绳的理论效益
1.2.5 花样跳绳其它方面的价值
2 文献综述
2.1 相关概念的界定
2.1.1 跳绳的概念
2.1.2 花样跳绳的概念
2.1.3 花样跳绳的分类
2.1.4 花样跳绳的特点
2.2 国内外跳绳发展现状
2.2.1 国内跳绳发展现状
2.2.2 国外跳绳发展现状
2.2.3 国内关于小学花样跳绳的开展研究
2.3 花样跳绳运动的未来发展趋势
2.3.1 响应全民健身计划,增强跳绳的活力
2.3.2 打造跳绳校园特色,提升校园文化
2.3.3 进一步加强花样跳绳项目的规范性,推动花样跳绳进一步发展
3 研究对象与研究方法
3.1 研究对象
3.2 调查对象
3.3 研究方法
3.3.1 文献资料法
3.3.2 实地调查法
3.3.3 专家访谈法
3.3.4 问卷调查法
3.3.5 数理统计法
3.3.6 逻辑分析法
4 研究结果与分析
4.1 苏州市部分小学花样跳绳项目开展现状分析
4.1.1 苏州市部分小学花样跳绳项目的开展形式分析
4.1.2 苏州市部分小学对于花样跳绳项目开展的态度调查分析
4.1.3 苏州市部分小学开展花样跳绳项目的教学内容分析
4.1.4 苏州市部分小学开展花样跳绳项目的比赛活动分析
4.1.5 苏州市部分小学开展花样跳绳项目的授课教师情况分析
4.1.6 苏州市部分小学花样跳绳项目开展场地的现状分析
4.1.7 苏州市部分小学体育教师对花样跳绳项目的运动认知情况分析
4.1.8 苏州市部分小学对体育教师进行花样跳绳教学培训的必要性程度分析
4.1.9 影响苏州市部分小学花样跳绳项目的传播方式分析
4.2 苏州市部分小学开展花样跳绳项目的体育教师队伍基本信息分析
4.2.1 苏州市部分小学体育教师性别特征分析
4.2.2 苏州市部分小学体育教师年龄特征分析
4.2.3 苏州市部分小学体育教师教龄特征分析
4.2.4 苏州市部分小学体育教师文化程度特征分析
4.2.5 苏州市部分小学体育教师职称特征分析
4.2.6 苏州市部分小学体育教师专业特征分析
4.2.7 苏州市部分小学体育教师专项特征分析
4.3 苏州市部分小学学生对花样跳绳项目的参与行为和认知现状分析
4.3.1 苏州市部分小学学生练习花样跳绳的年限调查分析
4.3.2 苏州市部分小学学生参与花样跳绳的兴趣分析
4.3.3 苏州市部分小学学生对选择花样跳绳运动内容调查分析
4.3.4 苏州市部分小学学生参与花样跳绳项目的形式分析
4.3.5 苏州市部分小学学生每周参与花样跳绳项目的频率分析
4.3.6 苏州市部分小学学生每次练习跳绳的时间分析
4.3.7 苏州市部分小学学生对体育教师教学组织能力满意度分析
4.3.8 苏州市部分小学学生对学校跳绳器材场地满意度分析
4.3.9 苏州市部分小学学生对花样跳绳考核制度的调查分析
4.4 苏州市部分小学花样跳绳项目开展过程中存在的问题与发展对策研究
4.4.1 苏州市部分小学花样跳绳项目在开展过程中存在的问题
4.4.2 苏州市小学花样跳绳项目开展的对策分析
5 结论与建议
5.1 结论
5.2 建议
6 参考文献
7 附录
附件1
附件2
附件3
附件4
8 致谢
本文编号：3802928
本文链接：https://www.wllwen.com/jiaoyulunwen/xiaoxuejiaoyu/3802928.html
