关于小学低年级绘本阅读的思考

发布时间：2023-04-29 19:13

　　绘本是儿童最早接触的文学样本,丰富的画面内容,简洁的语言文字,为识字量有限的儿童带来了视觉与感官的冲击,让学生自由的翱翔在各个生活领域,逐渐地成为了儿童文学的启蒙,让儿童从小就接受艺术的熏陶。同时,绘本让儿童对书本有了初步的认识,体会书本所带来的无限奇妙,有利于学生阅读兴趣的培养。小学低年级学生正处在阅读的初期阶段,其发展特点以形象化思维为主,因此,加强小学低年级绘本阅读,能有效培养学生的阅读习惯,为写作奠定坚实的基础。

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
1. 绘本阅读的概念与意义
2. 小学低年级绘本阅读指导对策
    2.1 指导学生选择适宜的绘本
    2.2 善于观察，打开绘本阅读之门
    2.3 充分发挥学生的想象力，促进自身思想的形成
    2.4 创建情境模式，让学生真正爱上阅读
    2.5 教给学生看图的有效方法
    2.6 通过对故事情节的延伸，提高学生的想象力与综合能力
    2.7 借助绘本阅读,培养学生写作能力
3. 结束语



本文编号：3805578