将美术治疗融入小学美术课堂的策略研究

发布时间：2023-05-04 01:26

　　美术教学不仅具有培养学生审美能力的作用,还有心理治疗层面的价值。将美术治疗融入小学美术课堂,有助于解决学生的情感问题,缓解学生的心理焦虑,增强学生的自信。美术课堂中美术治疗大致分为形式治疗、内容治疗和互动治疗,将美术治疗融入美术课堂,需要教师引导学生将稳定心理特征、即时情感思绪和内在的深层心理融入美术创作之中,从而更好地发现学生心理上的问题,采用针对性的教育措施。

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【文章目录】：
一、将美术治疗融入美术课堂的意义
    (一)有助于解决学生的情感问题
    (二)有助于缓解学生的心理焦虑
    (三)有助于增强学生的自信
二、美术课堂中的美术治疗类型
    (一)美术作品的内容治疗
    (二)美术作品的形式治疗
    (三)美术作品的互动治疗
三、将美术治疗融入美术课堂的策略
    (一)引导学生将稳定心理特征融入美术创作
    (二)引导学生将即时情感思绪融入美术创作
    (三)引导学生将内在深层心理融入美术创作



本文编号：3807669