小学音乐教学中审美教育的策略探析

发布时间：2023-05-09 19:24

　　伴随着经济社会的不断发展,人们对教育的重视程度逐渐加深,传统教育模式的弊端日益凸显,不仅不能满足当前学生全面发展的需要,也与"双减"政策下素质教育的核心理念相违背。鉴于此,在小学音乐教学中,教师应改变传统的教学理念与教学模式,立足学生当前阶段身心发展现状,制定切实可行的教育规划全面提高学生的审美能力。本文以"双减"政策下小学音乐教学为主要研究内容,充分参考相关文献并结合笔者自身的工作经验,首先对小学音乐教学审美教育发展现状进行全面分析,在此基础上进一步探究新时期小学音乐教学审美教育的有效策略。

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
引言：
一、审美教育内涵
二、小学音乐教学中开展审美教育的重要意义
三、小学音乐教育中审美教育现状
    （一）教学内容单一，趋于形式化
    （二）审美教育缺乏针对性
    （三）审美教育资源匮乏
四、小学音乐教学中开展审美教育的有效策略
    （一）借助信息技术创设美的意境
    （二）充分挖掘审美教育内涵
    （三）在游戏过程中开展审美教育
结束语：



本文编号：3812247