合理运用评价手段,提高小学音乐课堂教学质量

发布时间：2023-05-20 06:34

　　随着中小学音乐课程改革的深入实施,课堂评价已成为音乐教学过程中不可缺少的环节。在小学音乐课堂教学中,笔者结合《音乐新课程标准》以及多年教学经验认为,在小学音乐课教过程中要分组评价,丰富评价语言,巧用评价手段,以及鼓励学生自评、互评等手段的合理运用,可以充分发挥激励与改善功能,调动学生音乐学习的积极性,有效提高小学音乐课堂教学质量。

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
一、分组评价,形成有效的课堂管理机制
二、丰富评价语言,使课堂教学深入孩子心灵
三、巧用评价手段,增加学习趣味性,提供展示空间,加强表现能力
四、鼓励学生自评、互评,提高学生评价水平



本文编号：3820730