儿童自然缺失症的现状及成因——基于河南省X市的实证分析
发布时间:2023-06-18 05:26
当今儿童日益疏远自然,以致于患了自然缺失症。河南省X市存在儿童自然缺失症的问题,如儿童户外/自然体验的时间锐减,儿童形成久坐的生活方式,儿童户外/自然体验的积极性不高,儿童博物学知识匮乏,各方对"自然缺失症"知之甚少等。儿童自然缺失症的原因是多方面的,如科技产品吸引儿童待在室内,各类恐惧症人群的到来,学校教育模式欠科学,社区和公园规划欠科学,家庭时间安排不合理,自然环境面积锐减,与"自然缺失症"相关的政策缺失等。
【文章页数】:6 页
【文章目录】:
一、河南省X市儿童自然缺失症的现状
(一)儿童户外/自然体验的时间锐减
(二)儿童形成久坐的生活方式
(三)儿童户外/自然体验的积极性不高
(四)儿童博物学知识匮乏
(五)各方对“自然缺失症”知之甚少
二、河南省X市儿童自然缺失症的原因分析
(一)科技产品吸引儿童待在室内
(二)各类恐惧症人群的到来
(三)学校教育模式欠科学
1. 以自然为基地的教育缺失
2. 绿色校园建设力度不够
3. 学校对体育课的重视度不够
4. 学校布置的学习任务重
(四)社区和公园规划欠科学
(五)家庭时间安排不合理
(六)自然环境面积锐减
(七)“儿童自然缺失症”的针对性政策缺位
三、结语
本文编号:3834871
【文章页数】:6 页
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一、河南省X市儿童自然缺失症的现状
(一)儿童户外/自然体验的时间锐减
(二)儿童形成久坐的生活方式
(三)儿童户外/自然体验的积极性不高
(四)儿童博物学知识匮乏
(五)各方对“自然缺失症”知之甚少
二、河南省X市儿童自然缺失症的原因分析
(一)科技产品吸引儿童待在室内
(二)各类恐惧症人群的到来
(三)学校教育模式欠科学
1. 以自然为基地的教育缺失
2. 绿色校园建设力度不够
3. 学校对体育课的重视度不够
4. 学校布置的学习任务重
(四)社区和公园规划欠科学
(五)家庭时间安排不合理
(六)自然环境面积锐减
(七)“儿童自然缺失症”的针对性政策缺位
三、结语
本文编号:3834871
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