游戏教学法在泰国初级汉语课堂教学中的应用

发布时间：2023-10-28 16:04

　　现如今中国国力强盛,经济发展迅速,世界各国均意识到与中国密切交往的重要性。国与国之间为了谋求合作,促进经济增长,学习汉语的热情不断攀升,泰国就是代表国家之一。泰国对汉语学习的重视程度相对较高,每年国家汉办孔子学院派往世界各国的汉语教师中泰国的志愿者教师数目最为庞大。随着学习汉语的人数的激增,教学方法的选用至关重要,这也就要求志愿者教师找到适合泰国学生的教学方法。根据泰国学生精力旺盛、表现力强等性格特点,我们可以看出游戏教学法非常适用于泰国的汉语课堂。笔者很荣幸成为2018年赴泰汉语教师志愿者中的一员,被派往泰国东北部进行汉语教学。本文以泰国武里南府廊央公立培民学校为例,对游戏教学法在初级汉语课堂的使用情况进行了研究。本文研究内容主要分为四个部分:第一部分为绪论,主要概述了选题目的和意义及研究方法,并对相关文献进行梳理。第二部分主要阐述了游戏教学法的概念以及相关理论基础,并分析了游戏教学法在泰国汉语教学中的可行性。第三部分以泰国廊央公立培民学校师生为调查对象,进行问卷调查,并对调查结果进行统计分析。第四部分主要是根据课文《我要苹果,你呢?》设计了一篇教案,具体呈现游戏教学法在初级汉语课堂...

【文章页数】：56 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
摘要
Abstract
第一章 绪论
    一、选题的目的和意义
    二、研究方法
        (一)文献法
        (二)问卷调查法
    三、相关研究文献综述
        (一)关于游戏教学法的研究
        (二)关于泰国汉语教学现状的研究
        (三)关于泰国汉语课堂教学特点的研究
第二章 游戏教学法概述及应用于泰国汉语教学的可行性分析
    一、游戏教学法概述
        (一)相关理论基础
        (二)游戏教学法的概念及分类
    二、游戏教学法应用于泰国初级阶段汉语课的可行性分析
        (一)泰国学生的特点
        (二)游戏教学法应用于泰国汉语教学的优势
第三章 泰国廊央公立培民学校初级阶段汉语教学情况分析
    一、廊央公立培民学校汉语教学现状
    二、学生学习情况调查与分析
        (一)调查目的及对象
        (二)调查结果统计与分析
    三、关于教师教学法的调查与分析
        (一)调查目的及对象
        (二)问卷调查的设计与实施
        (三)调查结果统计与分析
第四章 游戏教学法应用于廊央公立培民学校初级汉语课堂教学设计示例
    一、前期分析
        (一)教学对象分析
        (二)教学内容分析
        (三)教学目标分析
        (四)教学重点与难点分析
    二、具体实施过程
        (一)导入部分
        (二)词语部分的游戏设计
        (三)语言点部分的游戏设计
        (四)汉字部分的游戏设计
    三、教学方案展示
        示例：《我要苹果,你呢？》
    四、教学评价与反思
        (一)教学评价
        (二)教学反思
结语
参考文献
附录1
附录2
附录3
攻读硕士学位期间所发表的学术论文
致谢



本文编号：3857319