设计数学分层作业——让每个学生遇见最美的自己

发布时间：2023-10-28 19:40

　　设计数学分层作业有助于提高学困生写作业的积极性、激发优等生写作业的创新性、实现厌学学生写作业的可能性,因此,教师要充分了解不同层次学生的学习需求,明确每一道题目所要达到的目标,注重学生发展。为了发挥作业反馈课堂教学、巩固课后学习的作用,教师在设计分层作业时既要体现分层原则,又要做到统一规划,尽可能新颖和贴合农村小学生生活,满足学生渴望尊重和自我实现的需求。

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【文章目录】：
一、设计数学分层作业的意义
    (一)有助于提高学困生写作业的积极性
    (二)有助于激发优等生写作业的创新性
    (三)有助于实现厌学学生写作业的可能性
二、分层作业设计的注意事项
    (一)充分了解不同层次学生的学习需求
    (二)明确每一道题目针对不同层次学生要达到的目标
    (三)作业设计灵活,注重学生发展
三、小学数学分层作业设计策略
    (一)作业设计既要体现分层原则,又要做到统一规划
    (二)分层作业尽可能新颖,贴合农村小学生生活
    (三)作业设计要满足学生渴望尊重和自我实现的需求



本文编号：3857650