商丘古城建筑文化资源在小学美术校本课程中的开发与实践研究

发布时间：2024-03-17 08:48

　　《义务教育美术课程标准(2011年版)》指出“合理地对地方美术课程资源进行开发和利用,能满足本校学生学习美术的需求,要培养学生对自己地区美术文化的认同感和爱国主义精神,引导学生了解当地文化,了解多元文化,帮助学生自觉地继承本地区优秀文化的目的。”美术课程改革纲要明确提出,学校在执行国家课程、地方课程的同时,可以结合本地的优势和传统开发合适的校本课程。依托这一理论基础,笔者借助“商丘古城”这一历史文化资源进行小学美术课程的开发,让古城建筑文化资源遗产与当代美术教育相结合,这既是保护与传承本土优秀文化和精神的需要,也是增强学生知识,提高学生创造力、综合素养的需要。论文以前进小学全体美术教师和五、六年级学生为研究对象,立足于小学美术校本课程的开发,把商丘古城建筑文化资源引进美术课堂,是对湘版美术教材内容(五年级上册-家乡的古建筑)的补充,更是对商丘古城建筑文化的主动传承和发展,同时也凸显了学校的办学特色(真.乐.美教育思想)。针对本论文的研究,本文主要分为以下几个部分:第一部分,绪论;阐述论文研究的背景、意义、方法和内容,通过对国内外校本课程建设与实施的相关研究进行分析作简要的文献综述。第二...

【文章页数】：59 页

【学位级别】：硕士

【部分图文】：

图1-1来源:湘版五年级上册《

与认知，同时也是对本土文化的一种传承与保护。我校目前使用教材是湘版美术教材，基于五年级上册第二课《家乡的古建筑》一课进行课程的补充，虽然学生在这种古城文化的环境中生活和学习，但对这些本土的文化资源没有特别关注和思考，只是停留在古城的建筑表面，没有深入挖掘其背后的文化内涵，对家乡美....

图1-1至1-4来源：笔者自拍；分别1-31-4

西南大学教育硕士学位论文62商丘古城建筑文化资源作为美术校本课程资源的分析研究2.1古城古建筑资源分析商丘古城位于河南省商丘市睢阳区，为国家历史文化名城、国家AAAA级旅游景区、国家水利风景区、全国重点文物保护单位。商丘古城已有四千多年历史，现存地上的归德府城距今已有500余年的....

图1-1至1-4来源：笔者自拍；分别为宾阳门、垤泽门、拱阳门、拱辰门

西南大学教育硕士学位论文62商丘古城建筑文化资源作为美术校本课程资源的分析研究2.1古城古建筑资源分析商丘古城位于河南省商丘市睢阳区，为国家历史文化名城、国家AAAA级旅游景区、国家水利风景区、全国重点文物保护单位。商丘古城已有四千多年历史，现存地上的归德府城距今已有500余年的....

图1-5归德府城墙

西南大学教育硕士学位论文7商丘古城建筑资源非常丰富，笔者整理以下建筑资源，为本次课程的开发提供了丰富的教学资源。建筑资源如下;归德府城墙现存归德府城墙为明正德六年(1511)所建，是以内部夯土外部包砖建成,具有防御、抵御外敌的功能。东为宾阳门，西为垤泽门，南为拱阳门，北为拱辰门。....

本文编号：3930776