小学阅读课程教学中信息技术的应用与优化策略

发布时间：2024-03-23 17:10

　　信息技术进入课堂已经成为一种趋势,信息技术是提升课堂效率、获得更好教学成果的重要支撑。但是,通过实际调查发现,在小学阅读课程教学中存在信息技术过度使用、教师作用被弱化、师生互动效果不佳、阅读资源利用率降低等问题。在这样的情况下,实现小学阅读课程中信息技术的应用与优化就要提升教师信息素养、合理使用信息技术、合理使用教学资源以及加强师生交流等,为小学阅读课程取得更好效果奠定基础。

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【文章目录】：
一、信息技术在小学阅读课程教学应用中存在的问题
    (一)信息技术过度使用
    (二)教师作用被弱化
    (三)师生互动效果不佳
    (四)阅读资源利用效率降低
二、信息技术在小学阅读课程教学中应用的优化策略
    (一)提升教师的信息素养
    (二)合理使用信息技术
    (三)合理利用教学资源
    (四)加强师生交流,培养学生阅读习惯



本文编号：3936222