民间美术资源在美术教学中的应用实证研究——以沈阳市航空实验小学为例

发布时间：2024-03-24 22:03

　　伴随着经济一体化的推进和现代化文明的发展,有着悠久文化历史、反映人民精神智慧的民间美术文化遭受到西方文化的强烈冲击与阻碍。再加之老辈民间手艺人的逐渐离世,致使大量优秀的民间美术工艺无人传继,传统的家族传承与师徒传承模式也倍受压力与挑战。而此时,学校教育以其特有的普及性、科学性、严谨性,在民间美术的传承与保护上显现出一定的优势。不仅如此,教育部颁布的《全日制义务教育美术课程标准》中也明确指出,美术教育中应当融入对民间美术文化传承与保护等相关内容。因此,当前在义务教育阶段对学生进行民间美术文化的保护与传承教育,是传承民间美术,加深学生文化记忆的最好方法。本文以辽宁省沈阳地区的民间美术资源为依托,秉承着对当地民间美术文化传承与保护宗旨,选取沈阳地区的民间美术资源在小学美术教学中的应用研究作为研究主题。通过对民间美术与小学美术课程关联的阐明和对沈阳各小学民间美术教学情况的现状调查,提出民间美术转化为小学美术课程的教学难点,总结其间的方法与途径。之后,选取案例地区进行更加实践性的应用研究,让当地的民间美术资源在小学美术教学中得到更好传承与应用,让民间美术传承教育达到更加理想的效果。

【文章页数】：54 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
摘要
Abstract
第一章 引言
    一、研究背景
    二、研究意义
        (一)理论意义
        (二)实践意义
    三、研究综述
        (一)国外研究综述
        (二)国内研究综述
    四、研究方法
        (一)文献研究法
        (二)访谈法
        (三)问卷调查法
        (四)分析归纳法
第二章 沈阳市民间美术资源概述
    一、民间美术的概念界定
        (一)民间美术的内涵
        (二)民间美术的分类
    二、沈阳市民间美术资源述要
        (一)初春枝满族剪纸
        (二)沈阳“面人汤”
        (三)沈阳关氏皮影
        (四)烙画艺术
        (五)东北古建筑地仗、彩绘技艺
        (六)盛京满绣
        (七)周氏草编
第三章 民间美术与小学美术教学的关联
    一、认知方面
    二、德行方面
    三、审美方面
第四章 沈阳市小学民间美术教学现状调查
    一、调查目的
    二、调查对象
    三、调查结果分析
        (一)访谈结果
        (二)访谈结果分析
第五章 民间美术转化为小学美术课程的方法和途径
    一、重新认识民间美术对美术教学的重要性
        (一)民间美术中蕴含着丰富的美术课程资源
        (二)民间美术有助于文化情感内涵的渗透
        (三)民间美术有助于创造更多综合探索的空间
    二、借助“非遗”名录建立“民间美术课程资源库”
    三、解决民间美术课程实际操作性问题
        (一)解决教学时间受限问题
        (二)符合小学生的心智发展
        (三)适合任课教师自身条件
    四、设定民间美术传承功能的美术课程目标
第六章 沈阳市民间美术资源在航空实验小学美术教学中的应用
    一、沈阳市民间美术资源在航空实验小学应用前的问卷调查
        (一)学校对当地民间美术资源的利用态度
        (二)教师对当地民间美术资源的利用态度
        (三)学生对当地民间美术资源的利用态度
    二、沈阳市航空实验小学民间美术课程教学案例
        (一)造型表现—《走进辽瓷》
        (二)欣赏评述—《东北古建筑地仗、彩绘技艺》
        (三)综合探索—《关氏皮影》
第七章 结论
参考文献
附录1
附录2
致谢
个人情况简介



本文编号：3938084