小学生语文家庭作业的问题及对策研究

发布时间：2024-04-15 01:09

　　语文家庭作业是语文教学过程中的一个重要环节。作业是对语文课堂上当天所学过的知识进行巩固与延伸,是对课堂教学的一种升华,也是学生在课外时间学习语文的重要途径和手段。学生做家庭作业的目的在于消化当天所学的知识和巩固当天所学的内容,并能够将知识转化为技能。学生认真的完成语文家庭作业,有利于端正学生学习语文的积极态度,帮助学生养成良好的学习习惯。本文首先通过实地调查以及阅读大量的文献,经过调查分析出小学生语文家庭作业的现状和发现小学生语文家庭作业的问题及原因分析,从学校、语文教师、家长以及学生四个方面提出关于改善小学生语文家庭作业的对策。本研究主要分为五个方面,第一章是绪论,涵盖了问题的提出、研究目的和意义、相关概念界定、文献综述、研究方法、研究思路和创新点。第二章是关于小学生语文家庭作业的理论基础。第三章是小学生语文家庭作业的现状调查。第四章是小学生语文家庭作业存在的问题及原因分析。第五章是改善小学生语文家庭作业的对策。

【文章页数】：55 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
中文摘要
Abstract
第一章 绪论
    第一节 问题的提出
        一、新课程改革的内在要求
        二、学生减负的迫切需要
    第二节 研究目的与研究意义
        一、研究目的
        二、研究意义
    第三节 相关概念界定
        一、作业
        二、家庭作业
    第四节 文献综述
        一、国内研究
        二、国外研究
    第五节 研究方法、研究思路和创新点
        一、研究方法
        二、研究思路
        三、创新点
第二章 理论基础
    第一节 多元智能理论
    第二节 建构主义学习理论
    第三节 语文课程标准
第三章 小学生语文家庭作业现状调查
    第一节 调查内容
    第二节 调查对象
    第三节 调查结果分析
        一、信度分析
        二、效度分析
        三、描述性分析
        四、教师访谈内容及结果分析
    本章小结
第四章 小学生语文家庭作业存在的问题及原因分析
    第一节 小学生语文家庭作业的问题分析
        一、学生作业时间过长,课业负担过重
        二、作业布置一刀切,缺乏分层设计
        三、作业批改沟通反馈单一,评价方式单调乏味
        四、家长对语文家庭作业的辅导与监管的频率有待提高
        五、学生对语文家庭作业的态度不积极,不认真
    第二节 小学生语文家庭作业存在问题的原因分析
        一、学校方面
        二、教师方面
        三、家长方面:家长缺乏科学的教育理念
        四、学生方面:学生没有正确的自我定位和良好的作业习惯
    本章小结
第五章 改善小学生语文家庭作业的对策
    第一节 给学校的建议
        一、更新语文家庭作业的教育观
        二、学校要加强对作业的监督管理
        三、开发整合家庭作业资源
    第二节 给教师的建议
        一、更新教师自身作业观
        二、作业的布置具有差异性
        三、设计灵活多样的作业形式
        四、改进批改方式,运用多样化的评价手段
    第三节 给家长的建议
        一、树立正确的教育观念,给予孩子正确的指导
        二、加强家校合作,促进学生健康成长
    第四节 给学生的建议
        一、正确对待家庭作业,做学习的主人
        二、制定作业计划,改变不良作业习惯
    本章小结
结语
参考文献
附录
致谢
攻读学位期间发表论文



本文编号：3955504