小学语文教学中培养学生品读能力的方法

发布时间：2024-04-21 23:28

　　<正>在小学语文教学中，培养学生的品读能力是教学的主要任务之一。小学语文教师应重视研究培养学生品读能力的具体方法，指导学生反复阅读文本，强化字词积累与理解，引导学生认真揣摩文本思想，品读文本精妙手法，有效提高学生的品读能力。一、强化字词理解，为品读能力培养打基础在小学语文教学中不难发现，学生若对文本中的字词理解不准，或者理解不深刻，就很难真正理解所读文本想要表达的真正含义，同时也无法在阅读时与文本内容产生情感共鸣，更无法顺利培养学生的品读能力。所以，小学语文教师应重视强化学生对字词的理解，不仅要对字词本身释义了解，还应对字词应用产生的文本效果深入理解，为品读能力培养打下扎实基础。以课文《一只窝囊的大老虎》的教学为例，学生在阅读文本前会首先阅读文本题目，从题目中判断这篇文本主要讲的是什么内容。

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【文章目录】：
一、强化字词理解，为品读能力培养打基础
二、指导反复阅读，为品读能力提高创机会
三、认真揣摩文本，为品读能力强化保效果
四、品读精妙之处，为品读能力增强加保障



本文编号：3961602