坚持多种方法并用提高小学音乐课堂合唱教学质量

发布时间：2024-05-07 06:29

　　在小学阶段中,音乐教学的开展对学生的全面发展是十分有益的,尤其合唱教学的组织,更能在学生乐感、音乐审美的培养中,使其发展合作协调的能力,并利用集体活动形式提高音乐课堂活力,有利于学生音乐兴趣的激发。在音乐教学的发展下,更多音乐教师探究合唱教学的新型方式,多种方法在合唱教学内的应用,有利于改变以往单一的合唱教学模式,为学生创设更为趣味的合唱学习环境。以下分析小学音乐课堂的合唱教学现存问题,以多种方法提高小学音乐课堂合唱教学质量为宗旨,并提出以多种方法提高合唱教学质量的策略。

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【文章目录】：
引言
一、小学音乐课堂的合唱教学现存问题
    (一)学生问题
    (二)教师问题
    (三)教材问题
二、以多种方法提高小学音乐课堂合唱教学质量的宗旨
    (一)保障教学的趣味性
    (二)重视学生能力发展
    (三)打好声部划分基础
三、以多种方法提高小学音乐课堂合唱教学质量的策略
    (一)以乐器辅助合唱教学
    (二)以欣赏提升学生乐感
    (三)以律动激发学生兴趣
    (四)落实个性化音乐教学
四、总结及展望



本文编号：3966947