基于真实情境的小学数学口算教学

发布时间：2024-05-12 06:04

　　<正>从概念上讲，口算是一种不依赖于任何实物，简便、快速地进行运算的方式。在实践过程中，口算主要依赖于学生的记忆、逻辑思维、语言表述和空间想象等方面的能力。从教材的角度出发，口算是小学数学“数与代数”部分的重要教学内容。根据《义务教育数学课程标准（2022年版）》对第一学段的学业要求，口算主要包括“20以内数的加减法与表内乘除法（熟练程度）”和“100以内数的加减法（简单程度）”。口算几乎贯穿整个小学数学的学习过程，是提升学生数学运用能力、培育学生数学核心素养的必备工具，也是强化学生数学思维、提高学生解题能力的重要途径。

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【部分图文】：

图1“数学口算闯关”游戏

相对于“生活化项目”而言，“生活化场景”是口算教学进一步“脱实向虚”的发展方式，即更加突出数学运算的抽象化特点。在现实生活中，学生在很多生活化场景中都使用了口算技能。教师需要进一步显化、强调这些生活化场景，并将它们迁移到课堂教学环境中。例如，闯关游戏是学生日常娱乐的方式之一，基于....