水平一至水平三阶段小学生急行跳远动作发展特征研究——以邯郸市紫薇苑小学为例

发布时间：2024-05-18 06:30

　　急行跳远是一种位移技能,由助跑、起跳、腾空和落地四个基本动作组合成的一个完整的动作技能统一体。练习急行跳远可以提高小学生的速度、力量、平衡性、协调性及神经控制能力等方面。该项目在《体育与健康》教材中水平一至水平三阶段都有涉及,是贯穿于小学体育教学全程的一项重要教学内容。以《体育与健康》新课标划分的水平阶段对小学生急行跳远动作发展进行研究,探讨小学生各水平阶段急行跳远动作的发展特征和在运动过程中身体各环节之间的相互协同变化关系等问题,可以达到深入了解和认识小学生急行跳远动作技能发展特征和规律的目的。本研究以水平一至水平三阶段小学生急行跳远动作发展特征为研究对象,通过文献资料法、专家访谈法、测试法、录像分析法、逻辑分析法、数理统计法对邯郸市紫薇苑小学的277名小学生的急行跳远动作进行测试,对小学生急行跳远动作发展特征以及影响其动作技能发展的主要相关因素进行了分析,旨在一方面完善儿童动作技能发展的相关理论;另一方面,可以使体育教师对急行跳远动作发展特征有更清晰、更科学的认识,并深刻地理解学生动作技能发展进程与体育教学的关系。在充分地认识各水平阶段小学生的动作技能发展特点和规律的前提下,体育教...

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引言
1 研究综述
    1.1 研究小学生动作发展的重要性
    1.2 选题依据
    1.3 研究目的与意义
        1.3.1 研究目的
        1.3.2 研究意义
2 文献综述
    2.1 国内现状
    2.2 国外现状
3 研究对象与方法
    3.1 研究对象
    3.2 研究方法
        3.2.1 文献资料法
        3.2.2 专家访谈法
        3.2.3 测试法
        3.2.4 录像分析法
        3.2.5 逻辑分析法
        3.2.6 数理统计法
4 结果与分析
    4.1 水平一至水平三阶段小学生急行跳远动作发展特征
        4.1.1 助跑阶段最后三步整体动作发展
        4.1.2 起跳阶段的整体动作发展特征
        4.1.3 腾空阶段的整体动作发展特征
        4.1.4 落地缓冲阶段的整体动作发展特征
    4.2 水平一至水平三阶段学生急行跳远起跳阶段各肢段动作的发展特征
        4.2.1 水平一至水平三阶段学生急行跳远起跳阶段手臂动作的发展特征
        4.2.2 水平一至水平三阶段学生急行跳远起跳阶段腿部动作的发展特征
    4.3 不同性别小学生急行跳远整体动作发展特征的差异性研究
        4.3.1 助跑阶段整体动作发展特征的差异性研究
        4.3.2 起跳阶段整体动作发展特征的差异性研究
        4.3.3 腾空阶段整体动作发展特征的差异性研究
        4.3.4 落地缓冲阶段整体动作发展特征的差异性研究
    4.4 水平一至水平三阶段学生急行跳远整体动作序列水平阶段分布情况的研究
5 讨论
结论与建议
参考文献
附录
致谢
攻读学位期间取得的科研成果清单



本文编号：3976580