圆融共促,追寻教育的明亮那方——一所农村小学的“内涵发展”路径探索

发布时间：2024-07-08 20:37

　　一所农村小学,如何为农家孩子打好生命底色,如何让乡村教师岗位成才,如何让学校具有一定的品牌影响力,是管理者不可回避的问题。学校依托文化引领、团队互助、课堂变革、主题活动这四个维度多管齐下,在圆融中探寻农村小学的内涵发展路径。

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、至真文化:仰望同一片璀璨星空
    (一)文化设计,整体推进。
    (二)文化渗透,育人无痕。
    (三)文化活动,引领自觉。
二、成长共同体:点亮教师前行的灯塔
    (一)构建管理网,携手同行。
    (二)打造工作室,分层锤炼。
    (三)组建项目组,抱团行走。
三、课堂变革:铺设自主学习的土壤
    (一)课题研究,推动变革。
    (二)课程建构,形成体系。
四、主题活动:播撒生命成长的种子
    (一)快乐成长季,终生镌刻。
    (二)校园文化节,精彩纷呈。
    (三)学科素养赛,比拼赶超。



本文编号：4003843