基于情境教学的小学英语阅读教学研究

发布时间：2025-01-01 08:25

　　在新课程改革背景之下,教学创新如火如荼,情境教学是教学创新的有力成果,为小学英语阅读教学优化带来全新思路。就目前而言,情境教学在小学英语阅读教学中的应用仍处于探索阶段,与课堂教学内容的融合过于浅显。因此,教师应对英语阅读教学进行整合,分析情境教学的有效切入点,为课堂构建注入新鲜动力,激发学生的英语阅读积极性。

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
一、在小学英语阅读教学中运用情境教学的意义
二、小学英语阅读教学现状
    2.1阅读教学模式化
    2.2情境构建流于形式
三、基于情境教学的小学英语阅读教学策略
    3.1创设游戏情境，激发阅读兴趣
    3.2创设感官情境，丰富情感体验
    3.3创设探究情境，深化阅读感知
    3.4创设开放情境，培养发散思维
结束语：



本文编号：4022312