关注数学思考,让数学课充盈数学味

发布时间：2017-06-11 14:06

  本文关键词：关注数学思考,让数学课充盈数学味，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】："数学思考"就是在面临各种问题情境,特别是非数学问题时,能够从数学的角度去思考问题,发现其中所存在的数学现象,并运用3961数学的知识与方法去解决问题。数学思考作为小学生数学学习的四大目标之一,是学生进行数学学习的核心。怎样在课堂中关注学生的数学思考,让数学课充盈数学味?本文从数学思考的起点、历程、引导、反思四个阶段提出关注视点和促进学生有效数学思考的策略,从而让课堂数学味更浓。
【作者单位】： 江苏省常熟市虞山园区小学;
【关键词】： 关注 数学思考 数学味
【分类号】：G623.5
【正文快照】： 知识技能、数学思考、问题解决、情感态度这四个方面是课程总目标和三个学段目标的具体体现。其中数学思考在四大目标之中具有极其重要的地位,它不仅是学生进行数学学习的核心,同时发展学生数学思考的能力是教师组织课堂教学中最有价值的活动,是一堂数学课的本质所在。张奠宙

【相似文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 张兴彦;关于在数学思考题教学中启迪学生思维、培养学生能力的思考[J];四川教育学院学报;2000年08期

2 何健良;数学思考,就这样轻松愉快地进行着[J];当代教育科学;2004年10期

3 汪在刚;是知识重现 还是数学思考[J];黑龙江教育(小学版);2004年30期

4 牛献礼;;提升数学活动中数学思考的含量——“可能性”教学案例与反思[J];教育科研论坛;2006年11期

5 林筱敏;;用评价促进小学生数学思考的能力[J];当代教育科学;2006年24期

6 刘海林;;莫让活动偏离数学思考的轴心[J];科学大众;2006年12期

7 章如军;;如何引领学生进行数学思考[J];教育科研论坛;2008年01期

8 张小丽;;数学的生命在思考中——例谈课堂教学中数学思考的作用[J];中国农村教育;2008年03期

9 马金丰;;新课程下引导学生有效地进行数学思考[J];科教文汇(上旬刊);2009年04期

10 李红梅;;数学思考的内涵及培养[J];内蒙古师范大学学报(教育科学版);2009年06期

中国重要会议论文全文数据库 前3条

1 赵娜;;数学文化,张扬数学思考的魅力[A];江苏省教育学会2006年年会论文集（理科专辑）[C];2006年

2 韩建兰;;探索乐园[A];河北省教师教育学会第二届中小学教师教学案例展论文集[C];2013年

3 刘亚才;;《菱形》教学设计[A];中华教育理论与实践科研论文成果选编（第3卷）[C];2010年

中国重要报纸全文数据库 前4条

1 江苏 李运河;小学数学教学中应精心设计数学思考[N];学知报;2011年

2 江苏省滨海县东坎镇孟舍小学 王俊;让学生在思考中发展解决数学问题的能力[N];学知报;2010年

3 溧阳市别桥中心小学 尚美华;有效教学,源于“适度精彩”[N];江苏教育报;2011年

4 河南省栾川县白土乡中心学校 冯超;数学课中教师提问的思考[N];学知报;2010年

中国硕士学位论文全文数据库 前1条

1 陈柯燃;基于数学思考的几何证明教学研究[D];重庆师范大学;2015年

  本文关键词：关注数学思考,让数学课充盈数学味，由笔耕文化传播整理发布。

，

本文编号：441736