基于核心素养的智慧课堂探索与实践

发布时间：2017-06-13 16:03

  本文关键词：基于核心素养的智慧课堂探索与实践，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：正成都市泡桐树小学西区分校(以下简称"泡小西区")落成于2008年,学校在"健康生活、智慧生活、快乐生活"的理念引领下,努力"营造影响孩子一生的氛围,促进每一个学生最大可能的发展"。《教育信息化十年发展规划(2011-2020年)》提出:以教育信息化带动教育现代化,以信息化引领教育理念和教育模式的变革和创新。泡小西区清醒地认识到可信的未来和可能的未来给教育带来了巨大的冲击,孩子将面临未来数字化生存的挑战。因此,学校将"以教育信息化促进教育现代化"作为学校的办学特色之一,将教育信息化的发展与教师专业成长相结合,坚持持续开展了"未来学校智慧课堂"的探索与实践,并始终坚持"以用促建、以用促培、以用促研"的原则,开启了泡小西区用信息化进阶未来学校、智慧课堂的发展历程。
【作者单位】： 四川省成都市泡桐树小学西区分校;首都师范大学;
【关键词】： 未来学校;教育理念;学习过程;教育模式;电子白板;发展规划;互动课堂;课堂教学行为;数字化生存;数据分析;
【基金】：全国教育信息技术研究“十三五”规划重点课题《基于优学派智慧学习系统的常态化有效教学模式及其区域推进机制研究》(编号:166123410) 北京市教育科学“十二五”规划青年专项课题《电子书包应用对课堂教学模式的影响研究—以北京十所电子书包试点学校为例》(编号:CJA13148)
【分类号】：G434;G622.4
【正文快照】： 成都市泡桐树小学西区分校(以下简称“泡小西区”)落成于2008年,学校在“健康生活、智慧生活、快乐生活”的理念引领下,努力“营造影响孩子一生的氛围,促进每一个学生最大可能的发展”。《教育信息化十年发展规划(2011-2020年)》提出:以教育信息化带动教育现代化,以信息化引领

【相似文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 陈桂生;怎样看待恩格斯对杜林“未来学校计划”的批判[J];苏州大学学报;1985年02期

2 徐逸鹏;;没有纸笔和书本的美国未来学校[J];基础教育;2007年01期

3 王红宇;;小型化学校——一种未来学校模式[J];外国教育资料;1994年05期

4 苏孝正;陶阳;;智慧学习:打造韩国教育的未来[J];世界教育信息;2013年24期

5 木木;;新加坡推出“未来学校”[J];小读者;2008年10期

6 ;未来学校,现在进行时——未来学校经验分享[J];中国信息技术教育;2009年05期

7 李哲;张海;;“未来学校”中孕育的希望(一):破冰启航——日本总务省“未来学校推进事业”综述[J];中国信息技术教育;2013年01期

8 钟为春;;让今天的努力具有未来的意义——未来学校建设中的四个“重新审视”[J];基础教育课程;2013年10期

9 常慧钦;;未来的学校 创新的教育[J];上海教育;2007年02期

10 王冬梅;;新加坡“未来学校”的实践探索及其对我国的启示[J];外国教育研究;2012年04期

中国重要报纸全文数据库 前2条

1 ;未来学校图景[N];中国教师报;2013年

2 深圳市蛇口育才教育集团总校长　曹衍清;未来的学校该是什么形象？[N];中国教育报;2005年

  本文关键词：基于核心素养的智慧课堂探索与实践，由笔耕文化传播整理发布。

，

本文编号：446935