数形结合,升华学生数学思维

发布时间：2017-06-16 02:06

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【摘要】：数学是一门需要逻辑思维和空间想象能力的学科,其中包含着许多抽象的知识和概念,需要借助直观形象的几何图形和位置关系进行理解。教师可以通过以数化形、以形化数和数形互变等角度,引导在图形中学习数学概念,理解数量关系。
【作者单位】： 宁夏吴忠市红寺堡区红寺堡中心小学;
【关键词】： 小学数学 数学思维 培养策略
【分类号】：G623.5
【正文快照】： ◆宁夏吴忠市红寺堡区红寺堡中心小学马建辉数形结合的思想在小学数学教学的过程中显得尤为重要。在教学的过程中,小学数学教师可以将一些抽象、难理解的知识以图形的方式呈现于学生面前,让学生在图形中学习数学概念,理解数量关系。接下来,笔者从以数化形、以形化数、数形互变

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本文编号：454087