积累解题策略经验,提高解决问题能力——以人教版小学数学教材为例谈解决问题教学的思考与实践

发布时间：2017-06-20 20:21

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【摘要】："解决问题"教学是小学数学课程内容的四大领域之一,而让学生在解决问题教学的学习中"形成解决问题的一些基本策略,体验解决问题策略的多样性,发展实践能力与创新精神"是数学教学的重要目标之一。
【作者单位】： 浙江省温州市瓯海区景山小学;
【关键词】： 小学数学 教材 经验 结题能力
【分类号】：G623.5
【正文快照】： 小学数学教材经验结题能力一、有目的指导帮助学生获得解决策略的经验1.领会教材编排的系统性与承接性笔者认为,要使学生积累解决问题的的策略,教师必须充分了解学生已有的知识经验和习惯,找准提高学生解决问题能力的切入点。而教材作为教学的依据,是学生积累知识经验、形成解

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