奥尔夫教学法“原本性”精髓的中国文化解读——返璞归真:身体的解放与心灵的创生

发布时间：2017-07-02 07:15

  本文关键词：奥尔夫教学法“原本性”精髓的中国文化解读——返璞归真:身体的解放与心灵的创生，，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：笔者根据中国文化的语境,探讨奥尔夫教学法"道法自然"的"原本性"真谛,"顺木之天、以致其性"的儿童观,教学的"虚往实归"简易设计,以及"生生不息"的创造性归宿。本文分析了奥尔夫创造教育的四个必备条件:创造文化的支持、创造悟境的诱导、创造意识的激发、创造过程的释放,提出了促进身体解放和心灵创生的身心协动观点。
【作者单位】： 西北师范大学音乐学院;
【关键词】： 奥尔夫教学法 中国文化解读 原本性
【分类号】：G623.71
【正文快照】： 今天,中国音乐教育界对奥尔夫教学法的研究阵势可谓庞大,以“奥尔夫”和“音乐”为检索词在“中国知网”搜索,有关奥尔夫教学法的文章已逾万篇,论及本土化的课题也近千篇。奥*尔夫教学法的本土化,只是建树中国特色音乐教学法的一项初级工作。犹如树木移植,奥尔夫教学法好似一

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本文编号：508935