小学语文阅读教学探索的路径及启示

发布时间：2017-07-28 12:37

  本文关键词：小学语文阅读教学探索的路径及启示

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【摘要】：小学生所处的年龄段是其想象力最丰富的阶段,在这一段对学生的个性塑造非常关键。在小学课程中,语文课程教学占据重要地位,在语文教学中学生往往很难吸收阅读课程的知识点,在学习语文阅读时会有写吃力,在进行语文课文阅读时,并没有做到用思维去思考文章、阅读文章。因此教师必须更改语文阅读教学模式,根据学生的吸收情况选出最合理的教学模式,让小学生对语文阅读产生兴趣,从而提高语文阅读教学质量。本文开篇对小学语文阅读现状进行介绍,最后利用教学中的实际例子提出转变小学语文阅读教学模式的路径和启示。
【作者单位】： 黑龙江省齐齐哈尔管理局查哈阳农场第二小学;
【关键词】： 小学语文 阅读教学 兴趣 教学模式 探索
【分类号】：G623.23
【正文快照】： 在小学生语文学习中,阅读课程是小学生必须学习的课程,小学生在进行课文阅读时不仅能够从中了解到自己认识文字的多少,还能够将自己语文功底展现在大家面前,因此,在小学语文教学中教师应当将语文阅读作为教学中的重点。近年来小学语文课程在逐渐更新,小学教师必须根据课程的更

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前1条

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【共引文献】

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2 ，

本文编号：584116