“三爱”与“五爱”教育理念下的少先队“三悦教育”模式

发布时间：2017-07-29 11:06

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【摘要】："三爱教育"与"五爱教育"是我国最基本的教育理念,是培育祖国接班人的核心教育理念。本文在深入分析"三爱教育"与"五爱教育"理念的成人本位基础之上,创造性地提出基于儿童本位的"三悦教育"模式,并指出在少先队教育中,应遵循认知、情感、意志与行为四个层面有机结合的"三悦教育"模式,在基础教育中整合国家课程、地方课程与校本课程的资源,以切实培育少先队员"爱学习、爱劳动、爱祖国"的理念,成为"悦人、悦己、悦社会"的建设者与接班人。
【作者单位】： 成都师范学院四川少年儿童组织与思想意识教育研究中心;成都师范学院心理学院;
【关键词】： 三爱教育 五爱教育 教育理念 三悦教育 少先队员
【基金】：“四川省社会科学高水平研究团队(儿童组织认同高水平研究团队)建设计划” 四川少年儿童组织与思想意识教育研究中心2015年度重大项目“少年儿童组织架构及管理策略研究(15SZSJYZ-01)”的资助
【分类号】：D432.51
【正文快照】： 一、前言21世纪是全球科技、经济和信息全面发展的时代,新的时代背景下,作为我国基础教育重要组成部分的少年儿童思想意识教育成为基础教育中的关键问题。少先队教育是我国基础教育的主要组成部分,是党和政府培养社会主义事业接班人的主要教育形式,为此,党和国家都密切关注基

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