在情景会话中展开有效的英语学习

发布时间：2017-08-01 07:09

  本文关键词：在情景会话中展开有效的英语学习

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【摘要】：情景会话教学不再是单纯地来讲解知识,而是在真实的生活场景中展开,更能体现学生在学习中的主体性,体现英语学科的交际性,增强教学的直观性与趣味性,实现有效的英语学习。
【作者单位】： 山东省昌邑市饮马镇山阳小学;
【关键词】： 情景会话 英语教学 学习兴趣 英语思维
【分类号】：G623.31
【正文快照】： 情景会话英语教学学习兴趣英语思维一、直观再现,激发学生学习兴趣兴趣是学习的内在动力。没有兴趣的英语活动,只能成为学生的负担,苦不堪言,不仅不利于学生语言技能的提高,同时还会让学生对英语学科彻底失去兴趣。而在传统教学中教师照本宣科,教师领读学生跟读来学习单词,短

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1 施海燕;;英语情景会话教学设计之我见[J];语数外学习(英语教育);2013年07期

2 杨昆;毛延生;;基础阶段英语测试中的语用能力考查及其启示——基于高考英语情景会话测试的实证性研究[J];课程.教材.教法;2014年04期

3 ;[J];;年期

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本文编号：603005