江西

发布时间：2017-08-01 17:12

  本文关键词：江西省“国培计划”小学科学骨干教师培训绩效评价的研究

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【摘要】："国培计划"的绩效评价是检验国培效果的一项重要环节。本文从教师基础性绩效和发展性绩效两个方面综合反映江西省"国培计划"小学科学骨干教师培训效果,尤其重视培训教师回岗后的示范引领、种子辐射作用,该评价为"国培计划"其它学科的绩效评价奠定相关的研究基础。
【作者单位】： 赣南师范学院生命与环境科学学院;
【关键词】： “国培计划” 骨干教师 绩效评价 小学科学
【基金】：江西省教育科学“十二五”规划2012年度重点项目—江西省“国培计划”小学科学骨干教师培训绩效评价的研究
【分类号】：G623.6
【正文快照】： 一、引言养,终身学习能力,科学态度与情感,教师职四、小学科学教师训后绩效评价建构“国培计划”的培训效果的评价是检验业道德等。因此,开展小学科学教师培训后小学科学教师“国培计划”项目的意义“国培”效果的一项重要环节。确保“国培计绩效评价符合国家开展国家培训的目

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本文编号：605301